martes, 1 de julio de 2014
jueves, 26 de junio de 2014
DIAGNÓSTICO
Éste diagnóstico pertenece a nuestro proyecto pedagógico de aula.
Se presentan los aspectos fisiológicos, socioeconómicos, afectivos, familiares, motrices, la estructura organizacional y la infraestructura.
Formato para la
planificación del diagnostico de los estudiantes
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Nombre De Los
Docentes: Blanco Jeimmily, Páez Kysbel, Torrealba Genessis, Flores Heiza
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Nombre Del Plantel :
Unidad Educativa San Agustín
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Grado: 5
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Sección : U
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Fecha :
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Registro De La
Planificación Del Diagnostico
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Aspectos A Evaluar
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Indicadores
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Instrumentos
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Fuente U Origen
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Descripción De La
Estrategia
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Fisiológico
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Edad : 10 años
Altura : 58 cm
Peso: 45 kg
Niños : 15
Niñas: 10
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Libro de vida
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Docente
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Por medio de una
reunión con el docente
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Socioeconómico
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Estrato : Clase B
La viviendas poseen
una infraestructura en optima condiciones
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Entrevistas
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Departamento de
Orientación
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Reunión con los
Coordinadores
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Afectivo
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Puntualidad : los
estudiantes son puntuales
Responsabilidad: los
estudiantes cumplen con sus tares
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Entrevistas
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Docente
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Por medio de una
reunión con el docente
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Familia
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El núcleo familiar
es mono parental, cuentan solo con uno de sus padres en su vida y sus
actividades diarias
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Entrevistas
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Departamento de
Orientación
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Por medio de una
reunión con el docente
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Motrices
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Los estudiantes no
presentan ninguna dificultad de mover su cuerpo en su totalidad
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Lista de cotejo
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Docente
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Reunión con los
Coordinadores
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Estructura Organizacional
El colegio cuenta con un personal directivo, el cual consta de un director, una subdirectora, dos coordinadoras, de educación básica siete docentes titulares, personal administrativo: dos secretarias, una administradora. Personal especialista tres (psicopedagoga, inglés y danza). Personal obrero: cinco personas de limpiezas.
Infraestructura
- 1 Oficina de dirección.
- 1 Oficina de subdirección.
- 12 Aulas.
- 2 Salas múltiples.
- 1 Cuarto de cocina.
- 7 Salas de baños para docentes.
- 10 Salas de baños para niños.
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